Читательское лето_2017 в разгаре

Помнится, когда мои дети пришла в сентябре в 4-ый класс, некоторые из них спросили: "А мы будем вести читательский дневник после 4-ого класса?". Некоторые спрашивали с надеждой, некоторые - с облегчением... Но я знала, что все равно буду продолжать.
У виртуального читательского дневника есть плюсы и минусы, как и у обычного, но все-таки это очень мощный инструмент формирующего оценивания, потому что предполагает функцию мгновенной обратной связи в течение лета. Я вижу, как "растут" мои дети, как меняются и совершенствуются их умения, а самое главное - я вижу, что дети читают!
Знаю, что у коллег обычно возникает вопрос - где найти на это время летом, но уверяю, полчаса раз в неделю на ИНТЕРЕСНОЕ дело всегда можно найти :)

С Днём рождения, Вова!!!

Вова, с Днём рождения!!! Будь всегда таким же весёлым и задорным.

Мы желаем тебе:

Пусть за тобой гоняется удача,

Чтоб от неё не смог ты убежать.

Пусть даже очень сложная задача

Решается легко, как  5Х5.

Пускай мечты, что кажутся кому-то

Нелепыми до кончиков корней,

Сбываются. И пусть, друг милый, чудо

Преследует тебя по жизни всей!

С Днём рождения, Артемий!!!

Сегодня праздник у тебя,
Наш одноклассник дорогой!
Тебя спешим поздравить мы.
Ты будь всегда самим собой!
Еще желаем мы везения,
Удачи, счастья, доброты
И много-много вдохновения,
Чтоб исполнялись все мечты.
Всего достигни, что желаешь,
Вершины все ты покори.
И чтоб печали не встречал ты,
Чтоб жил ты в радости, любви!

С Днем России!, или Выступление Мирослава

В Краснодаре в честь Дня России проходили праздничные гуляния. Было много развлекательных мероприятий, много людей, музыки и веселья. Особенный акцент при организации праздника делали на спорт.
Наше выступление проходило на улице Красной.

С Днем России, дорогие друзья!

С Днем России, или Выступление Элины

Рассказ Элины:

"Выступать на публике - всегда очень ответственно и волнительно. В честь Дня России наша группа танцевала на Солнечном острове. Получился настоящий праздник!"

Поездка в Горячий Ключ_2017

Традиционно окончание учебного года мы решили отметить поездкой на природу.
Конечно, не могли при этом упустить возможность узнать лучше наш край, поэтому запланировали не только игровую развлекательную программу для детей, но и посещение страусиной фермы и прогулку по парку города-курорта Горячий Ключ.

Вторая половина мая выдалась холодной и дождливой, предстоящая поездка была на грани срыва, но - волков бояться, в лес не ходить - решили не откладывать и не отменять. Как оказалось, не прогадали. 21 мая в воскресенье погода не просто удалась, она была удивительно располагающей к отдыху - солнечно, сухо, жарко.

Страусиная ферма встретили ребят ласточкиными гнездами и характерным запахом. А страусы поразили размерами. По пути выяснилось, что лучше всех с ними знакома Даша А. - она приводила интересные факты о скорости их бега, о размере мозга.

Упражнение для повторения.

Добрый день!
Ребята,  для повторения я создала тренажер по русскому языку.
Надеюсь, что вы помните правила и пройдете все без ошибок!

"Перевернутый" урок о современной России

На уроке о современной России ребята рассказывали о промышленности нашей страны. Как обычно, это была совместная презентация Google и "перевернутый" урок. Работали дети дома по критериям - для устного выступления и для оформления слайда, поэтому затруднений не возникло.
Мы узнали, какие крупные предприятия работают в нашей стране, где они находятся, что производят. Конечно, не обошли стороной и наш край. Прослушав все выступления (а регламент был - 1 минута), дети писали синквейн о том, какая она - современная Россия.

Немного нарушили правила составления, но оставила так:

Современная Россия
Богатая, промышленная, техологичная
Улучшает, производит, модернизирует
Россия создает великое будущее.
Могучая страна.

Современная Россия
Развитая, ресурсная, мощная
Изобретает, выпускает, продает
Россия идет по правильному пути
Сильная держава

Викторины по рассказам Ю. Сотника

Рисунок Даши

посмотреть на большом экране можно здесь

Окружающий мир (проверочный тест)

Викторины по роману А. Лиханова "Мой генерал"

Читаем стихи о войне

Я не напрасно беспокоюсь, 

Чтоб не забылась та война: 

Ведь эта память — наша совесть.

 Она, как сила, нам нужна

 (Ю. Воронов)


Критерии для успешного чтения стихотворения наизусть:

1. Автор, название
2. Выразительность
3. Соблюдается настроение стихотворения
 4. Жесты и мимика
5. Речь внятная и громкая

Влад Г.- "Жди меня" К. Симонова

Лиза - "Баллада о зенитчицах" (отрывок) Р. Рождественского

Матвей К. - "До свидания, мальчики" Б. Окуджавы

Даниил В. - "Родина" К. Симонова

Саша - "Ехал всадник на коне" Б. Окуджавы

Ксения - "А мы с тобой, брат, из пехоты" Б. Окуджавы

Маша Б. - "Папе на фронт" Е. Благининой

Настя П. - "Смерть друга" К. Симонова 
Мирослав - "Жди меня" К. Симонова

Если вы прислали мне запись, а вашего имени здесь нет, ребята, значит, один (или даже не один) критерий нарушен...

Я получила видеозаписи еще от Софы, Вадима, Даниил С., Артемия, Вовы, Левы.

Можно переписать (и исправить), можно довольствоваться той отметкой, что есть (я озвучу их все на уроке)

Как сами решите...

Жду остальных!

Читаем "Мой генерал" А. Лиханова

адрес картинки

Здравствуйте, ребята! В апреле мы читаем роман для детей Альберта Лиханова "Мой генерал".
Помню, как удивило вас на уроке, что писатель - почти ваш современник.
Давайте еще раз вспомним биографию этого удивительного человека, Человека с большой буквы...

Альберт Анатольевич Лиханов - советский, затем российский детский и юношеский писатель.
Он родился в Кирове 13 сентября 1935 года, там же окончил школу. В 1958 году в городе Свердловске окончил отделение журналистики Уральского государственного университета. После окончания университета вернулся домой и работал сотрудником газеты «Кировская правда». Несколько позже Альберта Лиханова приглашают на работу в Москву, где он становится многолетним сотрудником популярного молодёжного журнала «Смена» — сначала ответственным секретарём, а затем, тринадцать с лишним лет — Главным редактором.
Настоящая литературная известность приходит к писателю в 70-е годы. Его аудитория - подростки, и произведения для них отличают социальная острота, психологизм и жизненность.
Всего писатель написал более 100 книг, они изданы более чем 30-миллионным тиражом, переведены на 34 языка.

Спряжение глагола

Глагол (повторение)

Интересная часть речи
 В русском языке живет.
 Кто что делает расскажет,
 Чертит, пишет иль поет.
 Вышивает или пашет,
 Или забивает гол.
 Варит, жарит, моет, чистит –
 Все расскажет нам глагол.

Здравствуйте, ребята! Повторяем правила о части речи - глагол.

Правило повторить и знать наизусть!
Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
Совершенный вид глаголов (действие уже сделано, закончено или будет закончено) – ЧТО СДЕЛАЕТ? (напишет).
Несовершенный вид (действие не закончено) – ЧТО ДЕЛАЕТ? (пишет).

Читаем рассказы Э. Сетон-Томпсона

адрес картинки

Эрнест Сетон-Томпсон - канадский писатель, художник-анималист, естествоиспытатель и общественный деятель британского происхождения.
Родился 14 августа 1860 г в Саут-Шилдс (Англия), но через 6 лет его семья переехала в Канаду.
Отец занимался фермерством, семья была большая, и впечатлительный мальчик часто играл с братьями в лесу. Животные, птицы, индейцы и охота – вот что с детства привлекало будущего писателя.
Сетон – Томпсон был не только интересным писателем, но и художником. До 1896 года он изучал изобразительное искусство в Лондоне, Париже, Нью – Йорке, после того как в 19 лет уже закончил коллежд искусств в Торонто.
Рисунки Сетон – Томпсона на полях книг передают не только внешний вид зверя или птицы, но и их характер, настроение и отношение к ним автора, полное любви и добродушного юмора. Героями Сетона – Томпсона были самые разные животные, и он их всех любил. Писатель не боялся рисовать жизнь лесов, гор, степей такой, какая она есть, со всеми её жестокостями. Нередко его животные – герои погибают в конце рассказа. Но такова правда жизни, смерть героев Сетона – Томпсона тонет в общем потоке жизни и не оставляет ощущения безысходности.

Повторяем то, что знаем (игры от Матвея Т.)

Ребята, предлагаю вам вспомнить то, что мы проходили на русском языке и математике. 

Скорость, время, расстояние.... (или игры от Вадима)

Привет, Буквоежки!

Предлагаю вам потренироваться и пройти мои игры, чтобы повторить и закрепить эту непростую тему.

Возьмите бумагу и ручку, запаситесь терпением :)) и у вас все обязательно получится!!!

Моя игра № 1 поможет вам повторить и научиться легко и правильно решать задачи на тему:"Скорость, время и расстояние"

Моя игра № 2 поможет вам вспомнить и повторить единицы измерения:

Ну, а для тех, кому мои игры показались простыми и кто хочет "поломать голову", предлагаю пройти мою игру № 3.

Напишите в комментариях, у кого получилось пройти игру №3. Эльвира Ульфатовна сказала, что это практически готовая контрольная и решить ее "с налету" не удастся :)

Желаю всем удачи!!! И хороших всем каникул!!!

Золотой век русской культуры

XIX век...
Пушкин, Лермонтов, Брюллов, Римский-Корсаков, Глинка...
Имена, звучащие как музыка для русского человека. Имена, создавшие культуру России такой, какую мы ее знаем сейчас. "Золотой век"...
Буквоежки подготовили сообщения. Будем слушать их на уроке, обсуждать и оценивать работу друг друга.

P.S.  Оценивать дети научились, ведь используя критерии, это делать достаточно просто. И быстро поняли, что такое бонус - "рассказывать без подсматривания в текст" или "приведены интересные факты". Настя П., например, принесла запись своего исполнения ноктюрна М.И. Глинки.
В конце урока дети составили синквейны.
Получилось примерно так:
Золотой век русской культуры
Музыкальный, литературный, художественный
Вдохновляет, восхищает, завораживает
Век, который славит Россию
Удивительный!

Работаем с величинами

Ребята! Ответьте на вопросы теста. Ответы увидим в среду на уроке.

P.S. Опубликовано 15 марта. Ответы можно посмотреть здесь
Правильно на все вопросы до 8 утра 15 марта ответил Вадим.
Ему и бонус на проверочной работе :)