Проблема пропуска букв - одна из основных в правописании.
Наши дети выучили написание всех букв, и теперь мы уже можем писать под диктовку или списать небольшой текст. Тексты короткие, слова тоже, но ... родители в панике. Пропуск букв! И где? Там, где казалось бы, и пропустить ее невозможно.
Я, как учитель, не в панике, а в поиске. Почему это происходит?
Вкратце это происходит по трем причинам:
1. Недостаточно развит фонематический слух
2. Недостаточно развито внимание
3. Низкий уровень самоконтроля и саморегуляции ребенка
Вот тут остановлюсь поподробнее.
Фонематический слух - это умение дифференцировать звуки речи. Этому умению на уроке обучения грамоте уделяется самое пристальное внимание - мы составляем схемы слов-картинок "бусинками", как говорят мои ребятишки.