Поэт в душе всегда ребенок! Ему открыт волшебный мир!

Здравствуйте, ребята! Приближается очередной урок внеклассного чтения. В этом месяце мы читаем стихи современных поэтов.
Давайте познакомимся с ними немного поближе.

Агния Львовна Барто (1906-1981)

Ирина Петровна Токмакова (1929)

Эмма Эфраимовна Мошковская (1926-1981)

Борис Владимирович Заходер (1918-2000)

Григорий Бенцеонович Остер (1947)

Николай Михайлович Рубцов (1936-1971)

Агния Львовна Барто - русская советская детская поэтесса, один из самых любимых детских авторов, чьи стихи входят в жизнь с самого юного возраста.  Писательница, киносценаристка, радиоведущая.

Ирина Петровна Токмакова - детский поэт и прозаик, переводчик детских стихов, лауреат Государственной премии России за произведения для детей и юношеста. В детстве считала, что у нее нет литературного таланта, поэтому пошла учиться на лингвиста.
Эмма Эфраимовна Мошковская - советская детская писательница и поэтесса. В начале творческого пути получила одобрение Самуила Маршака.
Борис Владимирович Заходер - русский советский поэт, детский писатель, переводчик, популяризатор мировой детской классики. Помимо веселых и всеми любимых детских стихотворений (помните "Никто"), он перевел на русский язык сказки про Винни-Пуха, Мэри Поппинс, Питера Пэна и про Алису в Стране Чудес.
Григорий Бенценович Остер - русский писатель, сценарист, драматург, заслуженный деятель искусств Российской Федерации. Создатель жанра "Вредных советов". Написал сценарии мультфильмов «38 попугаев», «Попался, который кусался!», «Котёнок по имени Гав», «Обезьянки» и др.
Николай Михайлович Рубцов - русский лирический поэт.  Лирика - это чувствительность к переживаниям, к настроению, лирический поэт рассказывает о своих чувствах и переживаниях в своих стихах.

В прошлую среду вы читали понравившиеся стихотворения наизусть. В этот раз в таблице я сама цветом отметила ваши выступления.

Мы не пишем отзывы в этот месяц. Невозможно передать словами то, что умеет затронуть поэт в душе. Это как музыка... Не объяснишь. Поэтому стихи понравившиеся учим наизусть.

Мы с вами будем создавать аудиоролик к понравившемуся стихотворению. Для этого что надо сделать:
1. Выбрать стихотворение (вы уже это сделали к 6 мая, но при должной подготовке можно заменить, как сделала Настя П.)
2. Выучить его наизусть.
3. Прочитать его наизусть выразительно, как актер, стараясь голосом передать и свое настроение, и настроение автора, и его отношение к тому, что он описывает, и ваше отношение. Т.е. - подготовить красивое выразительное чтение стихотворения наизусть. 
4. Нарисовать рисунок к этому стихотворению. Проверяем себя по критериям:

• формат А4
• расположение горизонтальное
• рисунок подходит по смыслу к выбранному стихотворению
• рисунок выполнен старательно и аккуратно
• использованы яркие цвета
• рисунок выполнен ребенком

5. Рисунок сфотографировать и отправить мне по электронке. 

 

Для умельцев и желающих:

Рисунок фотографируем, обрабатываем фотографию с помощью программы Picture Manager, для этого наводим на фотографию правой клавишей и дальше по инструкции:

Есть такие? ;) Лиза, Святослав, Влад Г., Денис точно захотят попробовать. Кто еще?

6. Приносим рисунок в школу (не мятый).

Дальше будем работать вместе.
Желаю удачи!