Викторина по кубановедению

Согласно приказу министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края в целях повышения уровня подготовки школьников и развития познавательных интересов учащихся в области кубановедения, воспитания любви и уважения к малой Родине,15 апреля 2016 года будет проводиться викторина по кубановедению.

Викторина будет проходить в школе, но сначала мы, как обычно, проведем отборочный тур, чтобы выбрать представителей от нашего класса.
На почту я отправлю доступ к папке с викторинами прошлых лет всем желающим попробовать свои силы. Влад Г. и Саша получают доступ сразу - как успешные участники прошлых лет. Всех желающих прошу записываться в комментарии к посту.

Какие могут вопросы?
 Заглянем в планируемые результаты по кубановедению к концу 3 класса.
К концу 3 класса учащиеся должны:
знать/понимать
• связь между деятельностью человека и условиями его жизни и быта на Кубани;
• природные условия, территориальную принадлежность, коренное население, особенности хозяйственной деятельности, быта и культуры в Краснодарском крае
• формы земной поверхности Краснодарского края;
• разновидности водоёмов Краснодарского края;
• особенности почв Краснодарского края, их значение для жизни растений и животных;
• названия и отличительные признаки наиболее распространённых в Краснодарском крае растений и животных;
• основные особенности различных видов карт Краснодарского края (физической, административной и исторической)
• герб, гимн, флаг Краснодарского края, а также символы своего родного города (станицы), района;
• фамилии и имена выдающихся деятелей культуры , спорта и т. д.
уметь
• узнавать в окружающей природе ядовитые растения, грибы и животных, опасных для человека
• различать особо охраняемые растения и редких животных Краснодарского края;
• ориентироваться по карте Краснодарского края;
• давать описание истории возникновения своего населённого пункта, его достопримечательностей;
использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для
• обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения над особенностями труда и быта людей своей местности;
• выполнения правил сбора грибов в своей местности;
• правильного поведения у водоёма в разное время года;
• бережного отношения к растениям и животным.

При ответе на вопросы не забывайте пользоваться ярлыком "кубановедение" на левой панели Буквоежки, ребята! Вы продуктивно работали в течение года, и все опубликованные здесь работы вам будут в помощь!