Аудиоспектакли по сказке "Золотой ключик", или Как мы читали о приключениях Буратино

Вот и подошло к концу чтение веселой и доброй сказки Алексея Николаевича Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино".

За этот месяц мы не только прочитали сказку, но и ответили на вопросы викторины (все результаты, как обычно, в таблице), создали 32 игры по этой сказке в сервисе LearningApps.org (работали по инструкции и оценивали свою работу по критериям) и записали 7 аудиоспектаклей.

Работа над аудиоспектаклем шла в команде, поэтому здесь мы развивали и познавательные универсальные учебные действия, и коммуникативные.

Учились работать  в разных сервисах,общаться и договариваться друг с другом, планировать свою деятельность и достигать результата. Впервые я провела 3 дистанционных урока, используя скайп :)

Впервые дети оставались после уроков на консультации, а значит, у меня была уверенность, что постепенно наши милые и всегда готовые помочь мамы потихоньку отходят на задний план. Ура!

Кстати, так как ребята-кинооператоры, как мы их называли, создавали свой ролик сами, подбирая подходящие, на их взгляд, эффекты в программе Киностудия Windows Live, ролики получились очень разными.

Я все не могла понять, что там команда Лизы творит у доски на перемене? А это они, оказывается, делали снимки для титров :) На телефон. Как всегда, Влад Г. скреативил :)

Уля, самая маленькая в классе по возрасту, при мне создавала черновик фильма (я тетради проверяла в этот момент), читая сама себе вслух инструкцию и придерживая пальчиком номер этапа :) "Тааак, это я уже сделала, теперь вот это..." :)

Ксюша по скайпу с помощью демонстрации экрана решала со мной проблему синхронизации звука и фотографии, а потом все собирала, используя "горячие клавиши" :)

Влад Х. переделывал свой фильм раз 5 или 6. Очень уж "торопыга" :) 

Это я говорю о тех, кто делал все немного при мне. Представляю, как работали мои Буквоежки дома. Сами... Взрослеют, все-таки...

На Ютуб ролики загружала я сама, создавала безопасную ссылку с помощью сервиса safeshare тоже я. Денис уже умеет загружать ролики на Ютуб, а Влад Г. и загрузил сам, и ссылку сделал безопасной тоже сам! 

Самым трудным было записать аудио с первого дубля! Надо было ведь роли распределить, потренироваться в чтении, прорепетировать вместе. Но, надеюсь, услышав себя со стороны, ребята подумают, что изменят в следующий раз. Не могу не отметить работу Лизы :) Она сыграла роль Карабаса Барабаса просто великолепно!

А теперь, ребята, после того, как вы прослушали свои спектакли и спектакли одноклассников, подумайте, удалось ли вам передать характер героя сказки. Почему? А чтобы вы изменили? Почему?
Жду ваших ответов, Буквоежки!